公開プレゼンテーション

2026年10月17日、本校の特徴的な学習プログラムであるプロジェクト学習の一環として、看護学生による「ライフ・プロジェクト（Life Project）」公開プレゼンテーションを開催しました。

本校では、未来教育デザイナーである鈴木敏恵氏が提唱する教育手法をもとにプロジェクト学習を実践しています。他者をケアする看護師を目指す第一歩として、まずは自分自身の健康や生活を自律的にマネジメントする力を育むことを大切にしています。

今回の発表では、学生たちがAIも活用しながら、自らの生活や健康課題について調査・分析を行い、その成果を発表しました。
ライフ・プロジェクトは、自分の生活・身体・心をより良くすることをテーマとしたプロジェクト型学習（PBL）です。
学生は自分自身の現実の生活を観察し、「こうなりたい」という理想の姿を描きます。そして、その実現に向けて課題を発見し、必要な知識や根拠のある情報を収集・整理しながら、健康的な生活につながる具体的な行動を考え実践していきます。
現実から学び、知識を活かし、人のために提案する
ライフ・プロジェクトでは、教科書や公的機関などから得られる専門的な知識と、観察や対話を通して得られる実生活の情報を結び付けながら学習を進めます。

身体の仕組みや健康に関する知識を、自分自身や大切な人の生活と照らし合わせて考えることで、「何のために学ぶのか」がより明確になります。また、情報を根拠として考え、判断し、行動へとつなげる力を養うことができます。
今回のプレゼンテーションでは、
首の痛みの症状を軽減するための方法
スムーズに眠りに入りやすくなるための工夫
肌の悩みを改善するための生活習慣の提案
など、身近な健康課題をテーマにした発表が行われました。

多くの方から高い評価をいただきました
当日は、病院関係者や教育関係者の皆さまにもご参加いただき、学生たちの発表に対して多くの温かい評価や励ましの言葉をいただきました。
発表を終えた学生からは、「仲間と協力して最後までやり遂げることができた」「多くの方から評価していただき自信につながった」といった声が聞かれました。また、チームメンバーへの感謝のメッセージや、プロジェクトを通して成長したことについても発表され、学びの深まりを感じる機会となりました。

本校ではこれからも、知識の習得だけではなく、自ら考え行動し、人の健康や生活を支援できる看護師の育成を目指して、実践的な学びを大切にしていきます。